某健康教育项目中,评估目标人群相关知识情况的变化,属于健康促进计划评价中的()
A: 过程评价
B: 形成评价
C: 效应评价
D: 结局评价
E: 总结评价
A: 过程评价
B: 形成评价
C: 效应评价
D: 结局评价
E: 总结评价
举一反三
- 某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（） A: 过程评价 B: 形成评价 C: 效应评价 D: 结局评价 E: 总结评价
- 某高血压健康教育项目结束后，评估目标人群预防高血压知识水平的变化，属于健康教育评价中的（） A: 形成评价 B: 过程评价 C: 效应评价 D: 结果评价 E: 结局评价
- 健康教育与健康促进项目评价的重点是 A: 形成评价 B: 过程评价 C: 效应评价 D: 结局评价 E: 总结评价
- 对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，称为（） A: 形成评价 B: 过程评价 C: 效应评价 D: 结局评价 E: 总结评价
- 某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）。