为了防止异常情况出现,进入化学实验室工作,一定要搞清楚( ) 等的位置
A: 水源总开关
B: 电源总开关
C: 多媒体开关、计算机开关
D: 通风设备开关
A: 水源总开关
B: 电源总开关
C: 多媒体开关、计算机开关
D: 通风设备开关
A,B
举一反三
- 师生进入实验室工作,一定要搞清楚( )等位置,有异常情况,要关闭相应的总开关。 A: 日光灯开关、水槽、通风橱 B: 电源总开关、水源总开关、燃气总开关 C: 通风设备开关、多媒体开关、计算机开关 D: 日光灯开关、通风设备开关、灭火器
- 师生进入实验室工作, 一定要搞清楚()等位置, 有异常情况,, 要关闭相应的总开关。 A: 日光灯开关、水槽开关、通风橱开关 B: 电源总开关、水源总开关、气源总开关 C: 通风设备开关 D: 多媒体开关、计算机开关
- 师生进入实验室工作,一定要搞清楚什么位置? A: 日光灯开关、水槽、通风橱 B: 电源总开关、水源总开关 C: 通风设备开关 D: 多媒体开关、计算机开关
- 【单选题】师生进入实验室工作,一定要摘清楚____等位置,有异常情况,要关闭相应的总开关。( ) A: 日光灯开关、水槽、通风橱 B: 电源总开关、水源总开关 C: 通风设备开天、多媒体开、计算机开关 D: 电源总开关
- 为了防止异常情况出现,进入化学实验室工作,一定要搞清楚()等的位置
内容
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师生进入实验室工作,一定要搞清楚()等位置,有异常情况,要关闭相应的总开关。
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停用氧气时正确的开关顺序为 A: 关闭流量开关,打开总开关,打开流量开关,放出余气,关闭流量开关 B: 关闭流量开关,关总开关,打开流量开关,放出余气,关闭流量开关 C: 打开流量开关,关总开关,关流量开关,放出余气 D: 打开流量开关,关总开关,打开流量开关,放出余气 E: 关闭流量开关,关总开关,关流量开关,放出余气
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门锁控制开关由总开关和其他开关组成。装在驾驶人侧的车门上,为杠杆型开关的是: A: 总开关 B: 其他开关 C: 应急开关 D: 后视镜开关
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停用氧气的正确方法 A: 取下鼻导管→关总开关→开大流量开关→关流量开关→卸表 B: 取下鼻导管→开大流量开关→关总开关→关流量开关→卸表 C: 关总开关→取下鼻导管→开大流量开关→关流量开关→卸表 D: 关总开关→开大流量开关→关流量开关→取下鼻导管→卸表
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车窗系统有控制开关,它们是()。 A: A车窗总开关 B: B车窗分开关 C: C断路开关 D: D锁定开关