课堂结束技能的应用原则是
A: 要有利于学生建立新的认知结构
B: 要适当安排学生的实践活动
C: 要注重培养学生的技能
D: 要有利于学生回忆、检索、运用
E: 注重深化重要的事实、概念和规律
A: 要有利于学生建立新的认知结构
B: 要适当安排学生的实践活动
C: 要注重培养学生的技能
D: 要有利于学生回忆、检索、运用
E: 注重深化重要的事实、概念和规律
举一反三
- 16、课堂结束技能的应用原则是 A: 要有利于学生建立新的认知结构 B: 要注重培养学生的技能 C: 要适当安排学生的实践活动 D: 要有利于学生回忆、检索、运用 E: 注重深化重要的事实、概念和规律
- 课堂结束技能的应用原则是 A: 要有利于学生建立新的认知结构 B: 要注重培养学生的技能 C: 要有利于学生回忆、检索、运用 D: 注重深化重要的事实、概念和规律
- 课堂结束技能的应用原则是（ ）。 A: 要有利于学生建立新的认知结构 B: 要注重培养学生的技能 C: 要有利于学生回忆、检索、运用 D: 要适当安排学生的实践活动
- 关于使用技术支持学生的技能训练与指导，下列描述最恰当的是（） A: 有利于学生掌握概念与技能 B: 有利于照顾到学习者的个别需求 C: 有利于了解技能的应用过程 D: 有利于培养学生的团队精神
- 老师讲解中注重理论实践相结合，有利于学生诊断技能培养（） A: 很好 B: 较好 C: 一般 D: 不太好