可以表达人与人之间的态度的明信片的是（）。
A: 空间语言
B: 肢体语言
C: 情感语言
D: 文化语言
A: 空间语言
B: 肢体语言
C: 情感语言
D: 文化语言
举一反三
- 可以表达人与人之间的态度的明信片的是（)。 A: A.空间语言 B: B.肢体语言 C: C.情感语言 D: D.文化语言
- 《国际汉语教学通用课程大纲》主张的汉语学习内容是什么？ A: 语言知识、语言技能、文化意识、态度 B: 语言知识、语言技能、文化意识、态度、策略 C: 语言知识、语言技能、文化意识、策略 D: 语言知识、语言技能、文化意识、态度、情感
- 艺术肢体语言包括形式________、_________和________三个部分。( ) A: 肢体语言 B: 情感肢体语言 C: 莫名肢体语言 D: 表情语言
- 什么是综合语言运用能力的基础？ A: 语言知识 B: 语言技能 C: 情感态度 D: 文化意识
- 综合语言运用能力中，___________是学生正确理解和得体运用语言的保证 A: 语言知识 B: 语言技能 C: 情感态度 D: 文化意识