下列正确的儿童观是
A: 儿童是有主体地位的人
B: 儿童是身心和谐发展的个体
C: 儿童只是为以后的学习和生活做准备的人
D: 儿童是发展的人
A: 儿童是有主体地位的人
B: 儿童是身心和谐发展的个体
C: 儿童只是为以后的学习和生活做准备的人
D: 儿童是发展的人
A,B,D
举一反三
- 【多选题】儿童观包括哪些内容? A. 儿童是独特的人 B. 儿童是发展中的人 C. 儿童是学习的主体 D. 儿童是权利的主体
- 科学儿童观不包括( )。 A: 儿童是人 B: 儿童是发展中的人 C: 儿童是权利的主体 D: 儿童是花草树木。
- 科学的儿童观应该包括：( ) A: 儿童是具有独特个性的个体。 B: 儿童是权利的主体。 C: 儿童是发展中的人，具有巨大的发展潜能。 D: 儿童期具有独特价值。
- 下列儿童观正确的是（） A: 儿童是白板 B: 儿童是小大人 C: 儿童是父母财产 D: 儿童是发展中的人
- 科学儿童观包括( ) A: 儿童是人 B: 儿童是发展中的人 C: 儿童是权利的主体 D: 儿童期有自身的价值
内容
- 0
错误的儿童观是（） A: 儿童具有独立的价值 B: 儿童是个小大人 C: 儿童是个别性的人 D: 儿童是完整人生发展道路上的成长者
- 1
儿童是“有能力的主体”，这一儿童观认为（）。 A: 儿童是有能力的权利主体 B: 儿童是积极主动的权利主体 C: 儿童是国家潜力最大的资源 D: 儿童是是正在发展中的人
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选出不属于蒙台梭利儿童观的一项（） A: 儿童的发展具有阶段性 B: 儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人 C: 儿童的发展具有敏感期 D: 儿童的发展是通过工作实现的
- 3
以下属于科学的儿童观的是（ ） A: 儿童是白板 B: 儿童是花草树木 C: 儿童是发展中的人 D: 儿童是小大人
- 4
在联合国《儿童权利公约》中对儿童的理解正确的是【】 A: 儿童是指18岁以下的人 B: 儿童是指刚出生的人 C: 儿童是指16岁以下的人 D: 儿童是指上学期间的学生