康德尔的比较教育目的包括（)
A: “报道-描述”的目的
B: 经验交流的目的
C: “历史-功能”的目的
D: 拓展国际视野的目的
E: “借鉴-改善”的目的
A: “报道-描述”的目的
B: 经验交流的目的
C: “历史-功能”的目的
D: 拓展国际视野的目的
E: “借鉴-改善”的目的
举一反三
- 美国比较教育学家康德尔的比较教育方法论，以下（）几个主要目的的指导。 A: “报道—描述”的目的 B: “历史—功能”的目的 C: “比较—反思”的目的 D: “借鉴—改善”的目的
- 美国比较教育学家康德尔的比较教育方法论，以下（）几个主要目的的指导。 A: A“报道—描述”的目的 B: B“历史—功能”的目的 C: C“比较—反思”的目的 D: D“借鉴—改善”的目的
- 【多选题】康德尔的比较教育思想体现出()的研究目的。 A. “报导——描述” B. “分析——理解” C. “历史——功能” D. “借鉴——改善”
- 中国大学MOOC: 康德尔的比较教育思想体现出（ ）的研究目的。
- 从《大学》的“三纲领”看，教育的最高目的是（）。 A: 政治目的 B: 经济目的 C: 文化目的 D: 历史目的