4. 以下哪几项是体现了第二语言习得的总体发展特点？
A: 研究目的由描述型转为解释型
B: 研究方法由定性分析转为定量质性相结合
C: 理论支撑由单学科支撑转为多学科支撑
D: 学科归属上逐渐归属于教育学
A: 研究目的由描述型转为解释型
B: 研究方法由定性分析转为定量质性相结合
C: 理论支撑由单学科支撑转为多学科支撑
D: 学科归属上逐渐归属于教育学
举一反三
- 从第二语言习得目前的研究看，以下哪一项是错误的？ A: 研究方法由定量转为定性 B: 理论支撑由单学科转为多学科 C: 研究重心由描述转为解释 D: 研究结果的解释需要借鉴其他学科
- 师资队伍建设属于()? A: 学科基本理论研究 B: 学科应用研究 C: 学科支撑理论 D: 学科发展建设研究
- 第二语言习得研究的学科性质和学科特点是什么？
- 运筹学是一门（） A: 定量分析的学科 B: 定性分析的学科 C: 定量与定性相结合的学科 D: 定量与定性相结合的学科，其中分析与应用属于定性分析，建立模型与求解属于定量分析
- 关于大数据教育，不正确的是（） A: 大数据研究并不是某一个领域的专项问题，而是多学科综合性研究问题 B: 大数据教育研究特定领域，是单一学科 C: 大数据教育需要数学和统计学科支撑 D: 大数据教育需要计算机学科支撑