2.5岁以后的儿童，其依恋形成处于()。
A: 无分化阶段
B: 形成阶段
C: 低分化阶段
D: 合作阶段
A: 无分化阶段
B: 形成阶段
C: 低分化阶段
D: 合作阶段
举一反三
- 随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的（）。 A: 无分化阶段 B: 低分化阶段 C: 依恋形成阶段 D: 修正目标的合作阶段
- 英国心理学家鲍尔贝提出的依恋理论将依恋的发展分为()。 A: 无分化阶段 B: 低分化阶段 C: 依恋形成阶段 D: 修正目标的合作阶段
- 鲍尔毕认为，儿童的依恋发展经过四个阶段，依次为：无分化阶段、低分化阶段、高分化阶段和修正目标的合作阶段。
- 两岁以后的幼儿处于依恋的什么阶段。 A: 无分化的社会反应阶段 B: 分化的社会反应阶段 C: 依恋关系明确期 D: 目标调整的伙伴关系阶段
- 依恋发展的基本顺序正确的是() A: 未分化依恋阶段，无社会性阶段，多重依恋阶段 B: 未分化依恋阶段，特定依恋阶段，无社会性阶段 C: 特定依恋阶段，多重依恋阶段，无社会性阶段 D: 无社会性阶段，未分化依恋阶段，特定依恋阶段