中国大学MOOC: 解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考？（ ）
举一反三
- 解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考？（ ） A: 因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题 B: 因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点 C: 因为自我中心式的思考是指学生只关心让自己困惑的问题，而认知冲突将学生的注意力从让自己产生困惑的问题转移到让其他人产生困惑的问题上去 D: 因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅 E: 因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
- 当学生有了认知冲突之后，教师应当帮助学生理解（ ） A: 什么是反例 B: 反例的现象是什么 C: 反例为什么会发生 D: 反例所体现出的新概念是什么
- 中国大学MOOC: 为什么要注重培养学生冲突管理的技能？
- 中国大学MOOC:在项目冲突认知和人格化阶段，（）是解决冲突的重要影响因素。
- 辅导员可以采用提问法等归零思考模式来帮助学生形成正确的自我认知。()