在一张纸条上，老师写了甲乙丙丁等四个人中的一个人的名字，然后握在手里，让这四个人猜一猜是谁的名字。甲说：是丙的名字。乙说：不是我的名字。丙说：不是我的名字。丁说：是甲的名字。老师听完后说：”只有一个人说对了。请再猜一遍。”这四个人很快猜出了这张纸条上写的是谁的名字。问：这张纸条上究竟写的是谁的名字？
根据前提条件，第一次猜的结果，四个人中只有一个人的话说对了。其中甲的命题和丙的命题是矛盾的。根据矛盾律的要求，不可能都是真的，其中必然有一真，有一假。这样，其余两个人的话就必假。这样，乙的命题就与事实相反，所以纸条上就一定写的是乙的名字。
举一反三
- 在一张纸条上，老师写了甲乙丙丁等四个人中的一个人的名字，然后握在手里，让这四个人猜一猜是谁的名字。甲说：是丙的名字。乙说：不是我的名字。丙说：不是我的名字。丁说：是甲的名字。老师听完后说：”只有一个人说对了。请再猜一遍。”这四个人很快猜出了这张纸条上写的是谁的名字。问：这张纸条上究竟写的是谁的名字？
- 老师在一张纸条上写了甲乙丙丁四个人中的一个人的名字，然后握在手里让这四个人猜一猜是谁的名字．甲说：是丙的名字．乙说：不是我的名字．丙说：不是我的名字．丁说：是甲的名字．老师说：只有一个人猜对．那么，若老师说的是正确的，我们可判断纸条上的名字是（ ）
- 陈老师在手上用钢笔写了甲、乙、丙、丁四位同学中一人的名字，然后他握紧手，让甲乙丙丁四人猜猜他写了谁的名字。甲说：“是丙的名字。”乙说：“不是我的名字。”丙说：“不是我的名字。”丁说：“是甲。”陈老师说：“你们四人中只有一人猜对了。” 陈老师写了哪位同学的名字______ A: 甲同学 B: 乙同学 C: 丙同学 D: 丁同学
- 甲、乙、丙、丁四人的血型各不相同，甲说：“我是A型。”乙说：“我是0型。”丙说：“我是AB型。”丁说：“我不是AB型。”四个人中只有一个人的话是假的。 以下哪项成立（） A: 无论谁说假话，都能推出四个人的血型情况 B: 乙说假话.可推出四个人的血型 C: 丙说假话.可推出四个人的血型 D: 丁说假话。可推出四个人的血型
- 大班美术活动《名字画》，吴老师分为四个步骤展开：（1）赏名字 （2）写名字 （3）画名字 （4） 说名字 ，这一设计较为合理。
内容
- 0
甲、乙、丙、丁四个人毕业后的某一天,商量着重回母校郑州商学院瞅一瞅。甲说:乙去,我就去。乙说:我去,丙就不去。丙说:无论丁去不去,我都去。丁说:甲乙中至少有一人去,我就去。以下哪项推论可能是正确的? A: 乙、丙两个人去了 B: 甲、丙、丁三个人去了 C: 甲一个人去了 D: 甲、乙、丙、丁都去了
- 1
甲、乙、丙、丁四人去住宾馆，两人一个房间： 甲说：乙要么和丙、要么和我一个房间 乙说：我和丙一个房间 丙说：甲和乙在一个房间 丁说：我和乙一个房间 这四个人中有且只有一个人说的是真话，则下列选项中正确的是______。 A: 甲说的是真话，甲和丁一个房间，乙和丙一个房间 B: 乙说的是真话，甲和丁一个房间，乙和丙一个房间 C: 丙说的是真话，甲和乙一个房间，丙和丁一个房间 D: 丁说的是真话，甲和丙一个房间，乙和丁一个房间
- 2
甲、乙、丙、丁四人商量周末出游。甲说：乙去，我就肯定去；乙说：丙去我就不去；丙说：无论丁去不去，我都去；丁说：甲乙中至少有一人去，我就去。以下哪项推论可能是正确的？ A: 乙、丙两个人去了 B: 甲一个人去了 C: 甲、丙、丁三个人去了 D: 四个人都去了
- 3
桌子上的蛋糕不知被谁吃了，以下是屋内四个人的回答。甲说：“是乙吃的。“乙说：“是丁吃的。”丙说:“我没吃。”丁说:“乙在撒谎。”这四人中只有一人说了真话，由此可以判断(
- 4
甲、乙、丙、丁四人的血型各不相同，甲说：“我是A型”。乙说：“我是O型”。丙说：“我是AB型”。丁说：“我不是AB型”。四个人中只有一个人的话是假的。以下哪项成立？（） A: 无论谁说假话，都能推出四个人的血型情况 B: 乙的话假，可以推出四个人的血型情况 C: 丙的话假，可推出四个人的血型情况 D: 丁的话假，可推出四个人的血型情况