教师根据成绩对学生进行表扬或者批评。这种强化方式体现了班都拉提出的
A: 间断强化
B: 替代强化
C: 直接强化
D: 自我强化
A: 间断强化
B: 替代强化
C: 直接强化
D: 自我强化
C
举一反三
- 班杜拉提出的强化形式包括( )。 A: 直接强化 B: 间接强化 C: 替代强化 D: 自我强化 E: 情感强化
- 班都拉把强化分为（）等三种。 A: 直接强化、替代性强化、自我强化 B: 正强化、负强化、自我强化 C: 积极强化、消极强化、替代性强化 D: 直接强化、替代性强化、自我强化
- 班杜拉将强化分为（）。 A: 直接强化 B: 替代强化 C: 自我强化 D: 外在强化
- 班杜拉提出社会行为学习中的三种重要强化方式是 A: 直接强化 B: 间接强化 C: 接受强化 D: 自我强化 E: 替代强化
- 班杜拉认为强化分为( ) A: 直接强化 B: 替代强化 C: 自我强化 D: 正强化 E: 负强化
内容
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班杜拉提出的两种强化为( )。 A: 直接强化和间接强化 B: 替代性强化和间接强化 C: 直接强化和自我强化 D: 替代性强化和自我强化
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班杜拉提出的强化类型有 A: 外部强化 B: 间接强化 C: 替代强化 D: 自我强化
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17.班杜拉认为强化可分为（ ）。 A: 积极强化 B: 消极强化 C: 直接强化 D: 替代强化 E: 自我强化
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下列属于班杜拉对强化分类的有( )。 A: 间接强化 B: 直接强化 C: 替代强化 D: 综合强化 E: 自我强化
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美国心理学家班杜拉将强化分为 A: 直接强化 B: 替代强化 C: 自我强化 D: 精神强化