下列有关植物细胞工程应用的叙述，正确的是
A: 利用组织培养技术培育脱毒苗，获得抗病毒的新品种
B: 利用组织培养技术产生突变体，可直接培育出具有优良性状的新品种
C: 利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
D: 利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，遵循基因的自由组合定律
A: 利用组织培养技术培育脱毒苗，获得抗病毒的新品种
B: 利用组织培养技术产生突变体，可直接培育出具有优良性状的新品种
C: 利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产
D: 利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，遵循基因的自由组合定律
举一反三
- 下列关于植物细胞工程应用叙述正确的是（ ）。 A: 利用组织培养技术培育脱毒苗，可获得具有抗病毒的新品种 B: 利用组织培养技术获得的人工种子，能保持亲本的优良性状 C: 利用组织培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产 D: 利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜-甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍
- 组织培养技术是应用植物细胞的全能性原理，利用植物体某一部分组织或细胞，经过培养，在试管内繁殖试管苗（微繁殖）和保存种质。（）
- 下列（ ）不属于植物细胞工程的应用。 A: 利用茎尖培养技术获得脱毒植株 B: 通过花药培养，从小孢子获得单倍体植株 C: 利用单克隆抗体技术生产兽用疫苗 D: 利用远缘杂交幼胚培养，获得杂种植株
- 下列（ ）不属于植物细胞工程的应用。 A: 利用茎尖培养技术获得脱毒植株 B: 通过花药培养，从小孢子获得单倍体植株 C: 利用单克隆抗体技术生产兽用疫苗 D: 利用远缘杂交幼胚培养，获得杂种植株
- 培育农作物新品种的过程中，常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是（） A: 培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体 B: 在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体 C: 植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 D: 单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体