下列（ ）不属于植物细胞工程的应用。
A: 利用茎尖培养技术获得脱毒植株
B: 通过花药培养，从小孢子获得单倍体植株
C: 利用单克隆抗体技术生产兽用疫苗
D: 利用远缘杂交幼胚培养，获得杂种植株
A: 利用茎尖培养技术获得脱毒植株
B: 通过花药培养，从小孢子获得单倍体植株
C: 利用单克隆抗体技术生产兽用疫苗
D: 利用远缘杂交幼胚培养，获得杂种植株
举一反三
- 下列（ ）不属于植物细胞工程的应用。 A: 利用茎尖培养技术获得脱毒植株 B: 通过花药培养，从小孢子获得单倍体植株 C: 利用单克隆抗体技术生产兽用疫苗 D: 利用远缘杂交幼胚培养，获得杂种植株
- 下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是（） A: A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 B: B利用花药离体培养得到单倍体植株 C: C利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株 D: D利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株
- 下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是（） A: 花药离体培养获得单倍体植株 B: 细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株 C: 基因工程培育抗虫棉植株 D: 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
- 下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是（） A: A花药离体培养获得单倍体植株 B: B细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株 C: C基因工程培育抗虫棉植株 D: D秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
- 在下列选项中，用到植物组织培养技术的是（） A: 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B: 利用花药离体培养得到单倍体植株 C: 利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株 D: 利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株