3-4岁的幼儿具有基本的生活自理能力的发展目标包括()
A: 在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。
B: 知道一些基本的防灾知识。
C: 能将玩具和图书放回原处。
A: 在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。
B: 知道一些基本的防灾知识。
C: 能将玩具和图书放回原处。
A,C
举一反三
- 对于小班幼儿来说,应该学会的自理能力包括( ) A: 自己刷牙 B: 在帮助下能穿脱衣服或鞋袜 C: 能将玩具和图书放回原处 D: 自己系鞋带
- 根据《3-6岁幼儿学习与发展指南》的健康领域目标,3-4岁幼儿具有基本的生活自理能力的典型表现之一是( ) A: 在帮助下能穿脱衣服或鞋袜 B: 在提醒下能穿脱衣服、鞋袜、扣扣子 C: 能自己穿脱衣服、鞋袜、扣扣子 D: 在提醒下能穿脱衣服、鞋袜
- 【健康】【生活习惯】在健康领域中,( )岁幼儿应具有基本的生活自理能力,能够在他人的帮助下穿脱衣服或鞋袜。 A: 3-4 B: 4-5 C: 5-6 D: 6-7
- 在具有基本生活自理能力目标中，属于3-4岁幼儿的是（） A: 在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。 B: 能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。 C: 会自己系鞋带。 D: 能按类别整理好自己的物品。
- 【健康】【生活习惯】在健康领域中,( )岁幼儿应具有基本的生活自理能力,能够自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣。 A: 3-4 B: 4-5 C: 5-6 D: 6-7
内容
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下列不属于5~6岁幼儿的生活自理能力方面的典型表现是( )。 A: 能知道根据冷热增减衣服。 B: 会自己系鞋带。 C: 能按类别整理好自己的物品。 D: 能将玩具和图书放回原处
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【健康】【生活习惯】在健康领域中,( )岁幼儿应具有基本的安全知识和自我保护能力,知道遇一些基本的防灾知识。 A: 3-4 B: 4-5 C: 5-6 D: 6-7
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发展幼儿基本生活自理能力的教育建议不包括（） A: 鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，做的不够好时成人代替完成。 B: 指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。 C: 提供一些纸箱、盒子，供幼儿收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品等。 D: 幼儿的衣服、鞋子等要简单实用，便于自己穿脱。
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基本的生活自理能力包括 A: 自己穿脱衣服鞋袜 B: 自己刷牙洗脸 C: 自己梳头洗头 D: 自己整理自己的玩具、餐具、学习用品等
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【健康】【生活习惯】在健康领域中,( )岁幼儿应具有基本的生活自理能力,能够知道冷热增减衣服。 A: 3-4 B: 4-5 C: 5-6 D: 6-7