幼儿社会领域的学习与发展是在人际交往和社会环境的相互合作中进行的，在人际交往和社会适应过程中，幼儿进行社会学习的主要方式不包括（）。
A: 自律
B: 模仿
C: 体验
D: 同化
A: 自律
B: 模仿
C: 体验
D: 同化
举一反三
- 、社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是社会性发展的基本途径。 A: 语言交往 B: 情绪表达 C: 人际交往 D: E: 人际互动
- 社会领域的学习与发展过程主要包括（）。 A: 社会学习、友好相处 B: 社会适应、人际关系 C: 人际交往、社会适应 D: 身心发展、人际交往
- 幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程,主要包括人际交往与社会适应( )
- 社会领域的学习与发展过程主要包括（）。 A: A社会学习、友好相处 B: B社会适应、人际关系 C: C人际交往、社会适应 D: D身心发展、人际交往
- 幼儿社会学习与发展目标可分为两大类（）。 A: 幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿行为规范的学习与发展目标 B: 幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标 C: 幼儿归属感的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标