以探讨和揭露以西方为中心的文化帝国主义和欧洲文化中心论为主要任务的批评理论是（）。
A: 电影叙事学
B: 精神分析学
C: 电影符号学
D: 后殖民主义理论
A: 电影叙事学
B: 精神分析学
C: 电影符号学
D: 后殖民主义理论
D
举一反三
- 以探讨和揭露以西方为中心的文化帝国主义和欧洲文化中心论为主要任务的批评理论是（）。 A: A电影叙事学 B: B精神分析学 C: C电影符号学 D: D后殖民主义理论
- 20世纪60年代（）的出现，成为古典时期的电影理论和现代电影理论的分水岭。 A: 符号学 B: 精神分析学 C: 意识形态批评 D: 电影叙事学
- 后殖民批评从()理论中吸收了其“去中心化”目标,用以反抗欧洲文化中心主义。 A: 结构主义 B: 马克思主义 C: 解构主义 D: 精神分析
- 《视觉快感和叙事电影》是一部（）的代表性著作。 A: A电影符号学 B: B意识形态电影批评 C: C电影叙事学 D: D女权主义电影批评
- 把观众对影视作品人物的喜爱与认同，看成是一种自我认同，其根源在观众内心深处的“自恋情结”，这种批评角度运用了（）理论。 A: A电影符号学 B: B电影叙事学 C: C精神分析学 D: D意识形态分析
内容
- 0
电影第一符号学主要运用了（）的研究方法。 A: 结构主义语言学 B: 结构主义叙事学 C: 精神分析学 D: 后结构主义
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西方电影研究形成了包括电影史、电影批评、电影理论和电影(科)学在内的“地形图”。
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电影第一符号学主要运用了（）的研究方法。 A: A结构主义语言学 B: B结构主义叙事学 C: C精神分析学 D: D后结构主义
- 3
提出“以学生为中心”教学理念的理论流派是 A: 行为主义理论 B: 认知理论 C: 成人教育理论 D: 人本主义理论
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下列学习理论中强调以学生为中心的理论是 A: 行为主义理论 B: 认知理论 C: 社会学习理论 D: 人本主义理论