概念图在教学中的应用描述不正确的是()
A: 概念图是教师用于分析学习内容的备课工具
B: 概念图是学生用于梳理学习内容的学习工具
C: 概念图不能指导学生的自学
D: 概念图可以作为一种评价工具
A: 概念图是教师用于分析学习内容的备课工具
B: 概念图是学生用于梳理学习内容的学习工具
C: 概念图不能指导学生的自学
D: 概念图可以作为一种评价工具
举一反三
- 概念结构设计阶段的工具是（ ）。 A: 概念图 B: 实体图 C: 联系图 D: E-R图
- 关于概念图下列说法恰当的是（) A: 概念图也叫思维图 B: 概念图是一种评价工具 C: 概念图可以作为一种认知工具 D: 概念图的使用对发展学生的思维能力没有帮助
- 下列说法不恰当的是 A: 概念图是一种评价工具 B: 概念图可以作为一种认知工具 C: 概念图也叫思维图 D: 概念图的使用限制发展学生的思维能力
- 概念图是用于表达发散性思维的思维工具，而思维导图是表示概念间关系的思维工具。
- 关于概念图在教学中的应用，下列哪项说法是错误的 A: 教师不要鼓励学生自行绘制概念图，因为这样的概念图参差不齐，还会有错误 B: 教师可以利用概念图组织细胞单元的教学内容 C: 学生可以利用概念图复习所学内容 D: 利用概念图可以检查学生的错误概念