家庭教育虽不如学校教育那样正规和系统,但家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的,因此家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教育更持久和深刻。因此:(
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A: 学校的教育是不重要的教育
B: 家庭教育是完全自发的,没有目的的
C: 学校应抓好孩子的家庭教育
D: 家长应十分重视在生活中对孩子进行潜移默化的家庭教育影响
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A: 学校的教育是不重要的教育
B: 家庭教育是完全自发的,没有目的的
C: 学校应抓好孩子的家庭教育
D: 家长应十分重视在生活中对孩子进行潜移默化的家庭教育影响
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举一反三
- 家庭教育虽不如学校教育那样正规和系统，但家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的，因此家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教育更持久和深刻。因此（）。 A: 学校的教育是不重要的教育 B: 家庭教育是完全自发的，没有目的的 C: 家长应十分重视在生活中对孩子进行潜移默化的家庭教育影响 D: 学校应抓好孩子的家庭教育
- 家庭教育不如学校教育那样正规和系统，但家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的，因此家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教育更持久，更深刻。这段话支持了这样一个论点，即家庭教育( )。 A: 是比学校更重要的教育 B: 是一种自发的，朝夕相处的教育 C: 是不正规和不系统的教育 D: 对儿童个性发展的影响是很深远的
- 家庭教育不如学校教育那样正规和系统，但家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的，因此家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教育更持久和深刻。这段话主要支持了这样一个观点，即家庭教育( )。 A: 是比学校教育更重要的教育 B: 是一种自发的、朝夕相处的教育 C: 是不正规和不系统的教育 D: 对儿童个性发展的影响是很深远的
- 家庭教育不如学校教育那样正规和系统，但家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的，因此家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教育更持久和深刻。 这段话主要支持了这样一个观点，即家庭教育： A: 不比学校教育重要 B: 是一种潜移默化的教育 C: 是不正规和不系统的教育 D: 对儿童个性发展的影响是很深远的
- 家庭教育不如学校教育那样正规和系统，但家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的，因此家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教育更持久，更深刻。这段话的主要意思是 ( ) A: 家庭教育不如学校教育重要 B: 家庭教育对儿童个性发展的影响是深远的 C: 家庭教育的方式是潜移默化的 D: 家庭教育不正规、不系统
内容
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人的教育是一项系统的教育工程，它包括家庭教育、学校教育和社会教育，在这项教育工程里，家庭、学校、社会都发挥着各自的职能作用，而哪种教育是一切教育的基础？（） A: 学校教育 B: 家庭教育 C: 社会教育
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学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分，也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育的重要意义是（）。 A: 健康教育应该单独进行 B: 健康教育应该系统化 C: 从小接受教育可以影响终生 D: 家庭教育可以影响学校教育 E: 学校教育可以影响整个家庭
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以“古儒学校”为教育形式的古印度教育是（ ） A: 佛教学校教育 B: 佛教家庭教育 C: 婆罗门学校教育 D: 婆罗门家庭教育
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家教是家庭教育，是子女在家庭接受的影响和教育，一个人一生（）教育。
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下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法，错误的一项是（）。 A: 家庭教育是孩子教育的基础 B: 学校教育是孩子教育的主体 C: 社会教育是孩子教育的延续与补充 D: 家庭教育与学校教育相比，学校教育更重要