小学儿童性格发展比较缓慢的时期是在小学______年级到_______年级；小学___________年级前后是儿童性格发展的骤变期。
2；二；2年级；二年级# 4；四；4年级；四年级# 4~6；4-6；4到6；4——6
举一反三
内容
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小学儿童的有意记忆逐渐发展，从（）年级开始显出主导地位 A: 二 B: 三 C: 四 D: 五
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情境教学法最适合（ ）。 A: 中学生 B: 小学高年级学生 C: 小学中低年级学生 D: 所有年级学生
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小学阶段孩子的学习分化大概会从哪个年级开始（） A: 2-3年级 B: 4-5年级 C: 3-4年级 D: 5-6年级
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年级越高，小学儿童学到的知识越多，对学业失败的焦虑越低。
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一般来说，个体的人格结构在什么时候开始稳定下来？ A: 小学1-2年级 B: 小学5-6年级 C: 青春期刚开始的时候 D: 青春期后期