在体育学习中,为了能够设置具有挑战性的目标,应将自己( )的成绩作为参考依据,并在必要时修正目标以适应变化的情况。
A: 最好
B: 最近
C: 最差
D: 平均
A: 最好
B: 最近
C: 最差
D: 平均
举一反三
- 为了保证目标既有难度又有可能实现，可将学生______作为参考，并在必要时修正目标以适应情况的变化
- 长期目标和()结合最理想的是使用“阶梯型”目标设置 A: 学习目标定向 B: 短期目标 C: 成绩目标定向 D: 挑战性目标
- 阶段性目标设置模式认为，为了准确预测未来的目标成绩，就必须认真考虑 ______。 A: 最近的成绩 B: 最近的比赛名次 C: 入学以来的成绩 D: 在班里的排名
- 设置目标时应注意()。 A: 考虑实际能力 B: 设置具有挑战性的目标 C: 设置长期目标,并要把长期目标分解为短期目标 D: 检测目标的进展情况
- 在进行目标设置时，体育教师对学生体育成绩在班级排名情况掌握是设置成功目标的重要依据