旋拧组合要求掌握敦煌舞的（ ）等运用的能力及其舞蹈的表现力。
A: 风格韵律
B: 肢体协调
C: 节奏特点
D: 姿态形貌
A: 风格韵律
B: 肢体协调
C: 节奏特点
D: 姿态形貌
举一反三
- 反弹琵琶组合要求学生最终掌握敦煌舞的（ ）。 A: 情感表现力 B: 动态过程 C: 节奏特点 D: 风格特征
- 舞蹈的风格和个性的体现，形与神以及动作的表现都是通过什么得以实现的？ A: 姿态 B: 韵律 C: 平衡能力 D: 协调能力
- 旋拧是训练身体姿态在旋拧中的位置、训练身体旋的姿态、韵律以及身体拧的动态和美感。（ ） A: 对 B: 错
- 旋拧组合讲究线条和（ ）之美，在气运绵绵的贯穿中完成S形的舞姿。 A: 姿态 B: 韵律 C: 神态 D: 气息
- 通过抻曲组合的学习，掌握敦煌舞姿形态中的造型和韵律，进而把握敦煌舞（ ），才能最终体悟敦煌舞的风格特色和审美特征。 A: 婀娜的曲线美 B: 多姿的造型美 C: 柔曼的形态美 D: 流动的动态美