19世纪形成的()标志着语言学成为一门独立的学科。
A: 结构主义语言学
B: 转换生成语言学
C: 功能语言学
D: 历史比较语言学
A: 结构主义语言学
B: 转换生成语言学
C: 功能语言学
D: 历史比较语言学
D
举一反三
- 19世纪初，（）兴起，语言学成为一门独立的学科。 A: 历史比较语言学 B: 结构主义语言学 C: 转换生成语法 D: 功能主义语言学
- 研究语言亲属关系的语言学是（ ）。 A: 结构主义语言学 B: 历史比较语言学 C: 转换生成语言学 D: 社会语言学
- l9世纪()的形成,标志着语言学不再是其他学科的附庸,已经成为一门独立的学科。 A: 结构主义语言学 B: 转换生成语言学 C: 历史比较语言学 D: 系统功能语言学
- 研究语言亲属关系的语言学是（） A: 结构主义语言学 B: 小学 C: 历史比较语言学 D: 转换生成语言学
- （）的兴起标志着语言学成为一门独立学科 A: 语文学 B: 历史比较语言学 C: 结构主义语言学 D: 转换生成语言学
内容
- 0
语言学成为一门独立学科的标志是（ ）的建立。 A: 历史比较语言学 B: 经验主义语言学 C: 生成语言学 D: 结构主义语言学
- 1
研究 语言 亲属 关系 的 语言学 是( )。 A: 结构 主义 语言学 B: 历史 比较 语言学 C: 小学 D: 转换 生成 语言学
- 2
发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是（）。 A: 历史比较语言学 B: 结构主义语言学 C: 转换生成语言学 D: 社会语言学
- 3
（）的兴起，使语言学成为一门独立的学科。 A: 结构主义语言学 B: 转换生成语法 C: 历史比较语言学
- 4
语言学成为一门独立学科的标志是（ ）的形成。 A: 历史比较语言学 B: 结构主义语言学 C: 形式语言学 D: 传统语文学