非移动式的身体动作,主要探索()。
A: 意识到身体的部分与整体
B: 意识到空间
C: 意识到层次
D: 意识到重量
A: 意识到身体的部分与整体
B: 意识到空间
C: 意识到层次
D: 意识到重量
举一反三
- 移动式的身体动作的探索,与非移动式身体动作探索不同的有()。 A: 意识到时间 B: 意识到移动 C: 意识到流动 D: 意识到其他人
- 对自己身体的()(1)不能意识到自己的存在(2)开始认识自己身体的各个部分3)认识自己的整体形象(4)意识到身体内部状态(5)名字与身体联系 A: 认识 B: 意识 C: 体系 D: 观察能力
- 权利意识更应该让我们意识到（）。
- 不能意识到，集中注意或加以提醒即可进入意识，指的是（）。 A: 意识 B: 超意识 C: 潜意识 D: 前意识 E: 意识层次
- 有研究表明，幼儿手部精细动作的发展，总体上是遵循着“从整体到分化，从（）”的规律。 A: 无意识到有意识 B: 有意识到无意识 C: 有意识到习惯 D: 无意识到习惯