编写教学目标采用的ABCD法是指（）
A: A教学对象、资源、条件和标准
B: B教学资源、行为、条件和标准
C: C教学对象、行为、条件和标准
D: D教学对象、行为、条件和过程
A: A教学对象、资源、条件和标准
B: B教学资源、行为、条件和标准
C: C教学对象、行为、条件和标准
D: D教学对象、行为、条件和过程
C
举一反三
- 编写教学目标采用的ABCD法是指（） A: A教学对象、资源、条件和标准 B: B教学资源、行为、条件和标准 C: C教学对象、行为、条件和标准 D: D教学对象、行为、条件和过程
- 教学目标的ABCD法中,ABCD依次指的是() A: 对象、标准、条件、行为 B: 行为、条件、对象、标准 C: 对象、行为、条件、标准 D: 行为、对象、条件、标准
- 教学目标编写的ABCD模式中，B指的是（）。 A: 教学行为 B: 教学对象 C: 教学标准 D: 教学条件
- 目标编写的ABCD模式中，B指的是( ) A: 教学对象 B: 教学标准 C: 教学条件 D: 教学行为
- 撰写教学目标的“ABCD法”中的“ABCD”依次代表是 A: 对象、行为、条件、标准 B: 行为、标准、对象、条件 C: 对象、行为、标准、条件 D: 对象、标准、条件、行为
内容
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教学目标的ABCD法，A、B、C、D依次指的是（）。 A: 对象、行为、条件、标准 B: 对象、标准、条件、行为 C: 行为、对象、条件、标准 D: 标准、对象、行为、条件
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教学目标的ABCD法，A、B、C、D依次指的是（）。 A: A对象、行为、条件、标准 B: B对象、标准、条件、行为 C: C行为、对象、条件、标准 D: D标准、对象、行为、条件
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教学目标的ABCD法，A、B、C、D依次指的是（）。 A: A对象、行为、条件、标准 B: B对象、标准、条件、行为 C: C行为、对象、条件、标准 D: D标准、对象、行为、条件
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教学目标编写的ABCD模式,A代表 A: 条件 B: 行为 C: 对象 D: 标准
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教学目标的ABCD法中,A,B,C,D依次指的是( )[br][/br] [br][/br](单选题) A: 行为、对象、条件、标准 B: 对象、行为、条件、标准 C: 标准、对象、行为、条件 D: 对象、标准、条件、行为