行为主义学习理论在护理教育中的应用有哪些（）
A: 组织目标教学
B: 形成积极的学习行为
C: 重视个体的认知
D: 了解个体的个性特征
E: 正确应用强化理论
A: 组织目标教学
B: 形成积极的学习行为
C: 重视个体的认知
D: 了解个体的个性特征
E: 正确应用强化理论
举一反三
- 行为主义学习理论在教育中的作用包括（） A: 明确教学目标，组织目标教学 B: 重视学习的内部动机 C: 帮助学生形成积极的学习行为 D: 通过塑造培养新行为 E: 重视学习过程
- 情境学习是（）学习理论在教学中的应用。 A: 行为主义 B: 认知主义 C: 建构主义 D: 人本主义
- 学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对这两种理论的叙述最恰当的是()。 A: 学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变 B: 学习理论研究什么是学习的基本条件和学习系统所含因素存在的理由 C: 教学理论侧重研究教学的一般规律，关注学生个体行为的变化 D: 行为主义、认证主义、建构主义属于教学理论的范畴
- 18.行为学习是个体潜能的自我实现的过程的观点是（ ） A: 建构主义学习理论 B: 行为主义学习理论 C: 人本主义学习理论 D: 认知主义学习理论
- 学习理论教学理论等都是教学技术的重要理论基础对以上两种理论叙述最恰当的是（） A: A学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变 B: B行为主为，认知主义，建构主义属于教学理论的范畴 C: C教学理论侧重研究教学的一般规律关注学生个体行为的变化 D: D学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由