马老师在逛商场时偶遇上班上一位小朋友和家长,便一同挑选衣服,付款时,这位家长坚持把马老师的500元钱—起付了,对此马老师的正确做法是()
表示谢意并坚持把钱还给家长
举一反三
- 马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友的家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了，对此，马老师正确做法是（
- 中国大学MOOC: 马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友的家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了，对此，马老师正确做法是（
- 中国大学MOOC: 马老师在逛商场时偶遇上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师500元钱一起付了，对此马老师的正确做法是( )。
- 马老师在逛商场时偶遇上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师500元钱一起付了，对此马老师的正确做法是( )。 A: 数额不大，不必在意，但下不为例 B: 表示谢意并坚持把钱还给家人 C: 勉强接受并回送价值相当的礼物 D: 表示感谢，并注意格外关照她的孩子
- 马老师在逛商场时偶遇上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师500元钱一起付了，对此马老师的正确做法是（）。 A: 数额不大，不必在意，但下不为例 B: 表示谢意并坚持把钱还给家人 C: 勉强接受并回送价值相当的礼物 D: 表示感谢，并注意格外关照她的孩子
内容
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马老师在逛商场时偶遇班上一位学生的家长,便一同挑选衣服,付款时,这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了。对此,马老师正确做法是()。 A: A．数额不大，不必在意但下不为例 B: B．表示谢意并坚持把钱还给家长 C: C．勉强接受并回送价值相当的礼物 D: D．表示感谢，并注意格外关照的孩了
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马老师在逛商场时偶遇上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师500元钱一起付了，对此马老师的正确做法是（）。 A: A数额不大，不必在意，但下不为例 B: B表示谢意并坚持把钱还给家人 C: C勉强接受并回送价值相当的礼物 D: D表示感谢，并注意格外关照她的孩子
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马老师逛商场,偶遇一名家长,付账时,家长坚持把马老师的500元一同结清了。对此,马老师的正确做法是() A: 数额不大,不必在意但下不为例 B: 表示谢意并坚持把钱换给家长 C: 勉强接受并回送同等价值礼物 D: 表示感谢,并格外关注他的孩子
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学生小刚上课经常迟到，班主任马老师请家长来校。家长说：“我发现孩子最近有些进步了。”马老师打断说：“进步什么还不是那样迟到的毛病屡教不改。你这孩子若能考上大学，我就不姓马。”家长被噎得一时无语。马老师的言行违背了尊重原则。
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马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事，你会（）。 A: 这是马老师自己的事，别人也帮不上忙 B: 与马老师结对子，帮助马老师树立自信 C: 让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他 D: 帮助马老师上课，让马老师有空学习