（）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。
A: 班级文化
B: 班级风气
C: 班级目标
D: 班级制度
A: 班级文化
B: 班级风气
C: 班级目标
D: 班级制度
举一反三
- （）是班级成员在班主任的引领下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，它在一个班级中是客观存在的。 A: A班级文化 B: B班级风气 C: C班级目标 D: D班级制度
- 班级文化主要指教师在班级活动中所创造的物质财富和精神财富的总和。
- 班级文化主要指教师在班级活动中所创造的物质财富和精神财富的总和。 A: 正确 B: 错误
- 在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（）。 A: 班级物质文化 B: 班级行为文化 C: 班级制度文化 D: 班级精神文化
- （）是班级文化的核心内容、班级文化的灵魂，是班级文化的最高层次。 A: 班级物质文化 B: 班级精神文化 C: 班级制度文化 D: 班级友谊文化