父母尽早教孩子学习说话、交际、科技、竞争，在重视孩子社会属性的同时，也强化了孩子的自然属性。
举一反三
- 在儿童5-6岁语言发展关键期，家长应当注意鼓励孩子多交谈、教孩子说话要有礼貌以及（）。 A: 教孩子穿戴整洁 B: 帮助孩子写日记 C: 帮助孩子体会文字的用途 D: 帮助孩子选择朋友
- 哪一种类型的青少年最容易达成自我同一性？? 父母很爱孩子，孩子做任何事情，都放任自流。|父母权威感很强，对孩子的自我发展干预较多。|父母非常忙碌，几乎没有时间和孩子交流，能够给孩子极大的自由。|父母懂得尊重孩子，同时也能够在行为上指引孩子。
- 哪一种类型的青少年最容易达成自我同一性? A: 父母很爱孩子，孩子做任何事情，都放任自流。 B: 父母非常忙碌，几乎没有时间和孩子交流，能够给孩子极大的自由。 C: 父母权威感很强，对孩子的自我发展干预较多。 D: 父母懂得尊重孩子，同时也能够在行为上指引孩子。
- 问题行为：每到让做家务时，这个孩子就称病。强化物：父母替孩子做家务。正确的消失方法是（） A: 父母不去注意，做自己的事情，同时不会取消孩子做家务的要求 B: 父母坚持让孩子做家务 C: 父母继续替孩子做家务 D: 父母让孩子做更多家务
- 为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。 A: 用处罚来减少孩子的不良学习习惯 B: 用父母的权威来要求孩子服从 C: 用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子 D: 循循善诱告诉孩子学习是人生的大事