“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”，这说明（）。
要运用马克思主义指导中国革命、建设和改革，必须结合中国实际，提出适合中国国情的理论
举一反三
- 恩格斯指出：“ 马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的和供这种研究使用的。”
- “马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。 ”这句话是恩格斯提出来的。。
- 青书学堂: (单选题) （）指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”
- 马克思的整个世界观提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。（）
- 恩格斯说过：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”此话蕴含的核心意义是
内容
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“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”这是（）说的。 A: 恩格斯 B: 列宁 C: 毛泽东 D: 邓小平
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一、恩格斯指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”请你结合自己对马克思主义的学习谈一谈自己的认识。
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“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”这句话提出者是() A: 邓小平 B: 毛泽东 C: 周恩来 D: 恩格斯
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“马克思的整个世界观不是教义,而是方法。它提供的不是现成的教条,而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”。这是谁的名言( ) A: 马克思 B: 恩格斯 C: 毛泽东 D: 邓小平 E: 习近平
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“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”这句话是（ ）出来的。 A: 周恩来 B: 邓小平 C: 恩格斯 D: 毛泽东