第一、七节一：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。七：悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。变化中的重复，表达了对母校一种什么样的情感？
举一反三
- 第一、七节一：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。七：悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。这部分诗歌的抒情方式？
- ..轻轻的我走了,正如我轻轻的来;()。 A: 我轻轻的招手，作别西天的云彩。 B: 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。 C: 我轻轻的招手，不带走一片云彩。 D: E: 我挥一挥衣袖，作别西天的云
- 悄悄的我走了，/正如我悄悄的来；/我挥一挥衣袖，/不带走一片云彩。《再别康桥》的作者是（）
- 《再别康桥》中，与“轻轻的我走了。正如我轻轻的来”相连的是哪一句？（） A: 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩 B: 但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫 C: 我轻轻的招手，作别西天的云彩 D: 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌
- 悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖， 。