课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
对
举一反三
- 教师通过协调课堂中的各种关系，实现预定的教学目标的过程成为课堂控制。（)
- 教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（）。 A: 课堂凝聚力 B: 课堂管理 C: 课堂控制 D: 课堂气氛
- 教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效的实现预定教学目标的过程称为（ ）。 A: 课堂管理 B: 课堂规范 C: 课堂控制 D: 课堂纪律
- 课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系，而有效地实现预定的教学目标的过程。
- 教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为( )。 A: 课堂凝聚力 B: 课堂控制 C: 课堂管理 D: 课堂气氛?xml:namespace>;
内容
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教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。 A: 课堂管理 B: 课堂纪律 C: 课堂规范 D: 课堂控制
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教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（）。 A: 课堂凝聚力 B: 课堂管理 C: 课堂控制 D: 课堂气氛
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教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（） A: 课堂常规 B: 课堂管理 C: 课堂气氛 D: 课堂纪律
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____是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程。
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教师为了有效实现预定教学目标而采取一系列措施来协调课堂人际关系以及创造良好学习环境的过程称为（ ） A: 课堂凝聚力 B: 课堂控制 C: 课堂管理 D: 课堂气氛