广义的心理健康教育课程包括（）
A: 心理健康教育学科课程
B: 心理健康教育活动课程
C: 融合型心理健康教育课程
D: 心理健康教育环境课程
A: 心理健康教育学科课程
B: 心理健康教育活动课程
C: 融合型心理健康教育课程
D: 心理健康教育环境课程
A,B
举一反三
- 学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。 A: 认知性心理健康教育课程 B: 活动性心理健康教育课程 C: 渗透性心理健康教育课程 D: 环境性（隐性）心理健康教育课程
- 心理问题应对策略有 A: 建立心理健康教育机构 B. 开设心理健康教育课程 C. 开展心理辅导与咨询 D. 创设学生健康成长环境 B: 开设心理健康教育课程 C: 开展心理辅导与咨询 D: 创设学生健康成长环境
- 学校心理健康教育的内容包括（ ） A: 开设心理健康教育课程 B: 举办丰富多彩的心理健康教育活动 C: 开展心理测试为学生建立心理档案 D: 设置有专业的心理健康咨询中心
- 心理健康教育课程指的就是心理健康教育学科课程。
- 学校实施心理健康教育的途径有（）。 A: 开设心理健康教育有关课程 B: 集体辅导 C: 开设心理辅导活动课 D: 开展心理健康主题班会
内容
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学习心理是《大学生心理健康教育》课程的重要内容。
- 1
心理健康教育包括针对心理疾患而进行的矫正性心理健康教育和针对心理潜能开发而进行的____心理健康教育。
- 2
心理健康教育常用途径有心理辅导课程、教育教学、心理咨询等。（)
- 3
学校心理健康教育的基本途径是（） A: 心理咨询 B: 心理辅导 C: 心理健康教育课程 D: 全面渗透
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学校开设专门心理健康教育课程的可行性有（） A: 基础教育课程改革为心理健康教育课的开设提供了“空间” B: 实践表明，心理健康教育课是深受学生欢迎的一类课程，学生对此有很高的认同度 C: 心理健康教育课的师资问题也是可以解决的 D: 开设心理健康教育课程也是《中小学心理健康教育指导纲要》的要求