本课程是会计电算化专业的一门（）,其基本任务是通过对会计基本理论基技能和基本方法的学习,为进一步深入学习专业会计打下基础
职业基础课
举一反三
- 会计电算化后，会计岗位可以分为______。 A: 电算主管、软件操作、审核记账、电算维护、数据分析 B: 会计主管、出纳、工资核算员、成本核算员、现金管理员等 C: 基本会计岗位和电算化会计岗位 D: 专职会计岗位和电算化会计岗位
- 下列会计电算化岗位设置的说法中，错误的是( )。 A: 在基本会计岗位中，可以一人一岗 B: 基本会计岗位的工作人员不可以进行轮岗 C: 软件操作员不可以兼任审核记账和电算维护 D: 会计电算化岗位，可在保证数据安全的前提下交叉设置
- 会计核算是会计电算化系统的基本职能，也是会计管理与会计决策的基础；会计决策是会计核算和会计管理的深化
- 会计电算化岗位一般可分为以下基本岗位()。 A: 财务总监 B: 审核记账 C: 电算维护 D: 电算审查
- 【判断题】实施会计电算化后的工作岗位可分为基本会计岗位和电算化会计岗 位。维护属于电算化会计岗位。 ()
内容
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基本会计岗位和电算化会计岗位，可以交叉设置。（）
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电算化会计信息系统和手工会计信息系统的基本工作目标( )
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会计电算化的基本含义是指计算机在会计工作中的应用
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会计电算化的岗位设置可分为（）。 A: 会计核算岗位 B: 会计录入岗位 C: 基本会计岗位 D: 电算化会计岗位
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任何一门学科领域都包含基本概念、基本理论和基本方法，因此通过学习任何一门专业，都可以掌握一套“如何学习的方法”。你认为这种说法：