对幼儿学习品质的正确理解是: 活动过程中的学习速度|活动过程中的态度和行为倾向|活动过程中的知识积累|活动过程中的道德品质
活动过程中的态度和行为倾向
举一反三
- 对幼儿学习品质的正确理解是 A: 活动过程中的态度和行为倾向 B: 活动过程中的学习速度 C: 活动中的知识积累 D: 活动过程中的道德品质
- 对幼儿学习品质的理解正确的是() A: 活动过程中的知识积累 B: 活动过程中的学习速度 C: 活动过程中的态度和行为倾向 D: 活动过程中的道德品质
- （2017上）对幼儿学习品质的理解正确的是（ ）。 A: 活动过程中的态度和行为倾向 B: 活动过程中的学习速度 C: 活动过程中的知识积累 D: 活动过程中的道德品质
- 《指南》中提到要重视幼儿的学习品质。对幼儿学习品质的正确理解是（ ）。（2017年上半年教资考试） A: 活动过程中的行为倾向 B: 活动过程中的态度和行为倾向 C: 活动过程中的知识积累 D: 活动过程中的学习速度
- 对幼儿学习品质的正确理解是()。 A: 活动过程中的态度和行为倾向 B: 活动过程中的学习速度 C: 活动过程中的知识积累 D: 活动过程中的道德品质（2017年上半年教师资格考试《幼儿保教知识》真题）
内容
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社会化的过程是幼儿学习的过程，是幼儿社会知识不断积累的过程，并在此过程中获得体验和技能。（)
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海斯科普课程模式中，兴趣区的活动是幼儿自主活动的过程，也是幼儿主动学习的过程。
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以下关于综合实践活动学习过程的说法，错误的有（ ）。 A: 学习是计划中活动 B: 综合实践活动课程中的学习是个体知识的吸纳与群体知识的创造 C: 形成结论是综合实践活动学习过程的终结点 D: 学习是协作知识建构的社会过程
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幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的( )来学习的过程
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重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成（）、（）、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。