关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 中国大学MOOC: 布卢姆和加涅的教育目标分类理论都能体现教学目标设计的层次化原则。 中国大学MOOC: 布卢姆和加涅的教育目标分类理论都能体现教学目标设计的层次化原则。 答案： 查看 举一反三 中国大学MOOC: 布卢姆的教学目标分类理论认为教学整体目标可以分为（ ） 中国大学MOOC: 7.霍恩斯坦的教学目标分类理论在布卢姆教学目标分类理论基础上扩展了（ ） 以下关于教学目标的表述中，错误的是（ ）。 A: 传授和学习系统的科学基础知识和基本技能是教学的中心任务，是实现其他教学任务的基础 B: 布卢姆和加涅的教育目标分类理论都能体现教学目标设计的层次化原则 C: 从教育目的到培养目标到教学目标到课程目标，目标的概括性程度越来越低，具体性越来越高 D: 这些没有错误的 中国大学MOOC: 布卢姆教学目标分类体系包括（ ） 布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）
