中国大学MOOC: 《中国电化教育》《电化教育研究》《现代教育技术》《远程教育杂志》《现代远程教育研究》《中国远程教育》《现代远距离教育》都是我国现代教育技术方面的
举一反三
- 我国教育技术发展过程中,出现了电化教育、信息化教育、教育技术学、现代教育技术等概念,其中,我国特有的名词是:()。A.()现代教育技术()B.()信息化教育()C.()教育技术学()D.()电化教育
- 下列关于教育技术、电化教育、现代教育技术三者的关系，说法错误的是（） A: 现代教育技术偏重于现代化媒体技术的使用，是教育技术的下为概念 B: 电化教育是一种媒体技术，其理论与实践是教育技术的一部分内容 C: 现代教育技术是电化教育研究内容的一部分 D: 教育技术、电化教育、现代教育技术之间并无联系
- 教育技术、电化教育、现代教育技术三者的联系是（） A: 三者没有联系 B: 电化教育和教育技术是现代教育技术发展到一定阶段的产物 C: 电化教育和现代教育技术是教育技术发展到一定阶段的产物 D: 现代教育技术是教育技术发展到一定阶段的产物，电化教育与两者没有联系
- 1998年教育部启动了（ ）。 A: 现代远程教育试点项目 B: 函授教育 C: 远程教育 D: 网络教育
- 【多选题】远程教育的发展经历了如下几个阶段:() A. 函授教育 B. 视听媒体教育 C. 现代远程教育 D. 双向实时交互教育