洛扎诺夫认为学习完全可以是一种轻松愉快的活动，学生可以通过进行游戏、唱歌、听音乐，扮演角色、对话、表演等活动进行学习
√
举一反三
- 音乐表演区活动丰富多样,可以设计舞蹈表演、音乐游戏、打击乐演奏、幼儿扮演角色的故事表演、操作玩具表演、用木偶和皮影进行表演的木偶戏和皮影戏等。
- 角色游戏是幼儿通过扮演文学作品中的角色，根据作品中的情节和内容，用对话和形象的游戏动作进行表演的一种游戏活动。()
- 表演游戏和角色游戏都是幼儿通过（ ）来进行的游戏，以（ ）的活动为满足。 A: 搭建物体形象 表演绝 B: 模仿和想象扮演角色 表演角色 C: 模仿和想象扮演角色 玩具
- 表演游戏指幼儿通过扮演某一文艺作品的角色，运用____、____、____等表演技能，再现文艺作品的一种游戏形式。
- 幼儿在学习(小免乖乖》后,根据故事分配角色进行游戏。这种游戏属于 A: 角色游戏 B: 体育游戏 C: 音乐游戏 D: 表演游戏
内容
- 0
表演游戏和角色游戏的共同点在于（） A: 都是按照童话或故事情节扮演角色进行表演的游戏 B: 都是按照作品规定的内容扮演角色进行表演的游戏 C: 都是通过模仿和想象扮演角色的游戏 D: 都是儿童根据自己的生活经验创造性地反映周围生活的游戏
- 1
角色游戏是指儿童按照童话或故事中的情节扮演某一角色,运用对话、独白、动作、表情等进行表演,再现文化作品内容的一种游戏形式。
- 2
表演游戏:也称戏剧游戏,是指幼儿根据故事或童话等文学作品的内容和情节,通过扮演角色,运用语言、动作和表情进行表演的一种游戏形式。
- 3
【单选题】音乐欣赏的主要活动内容是() A. 学习如何听音乐 B. 学习安静地听音乐 C. 听音乐 D. 学习鉴赏音乐
- 4
（）是幼儿可以按自己的意愿进行的一种创造性想象的活动，其内容主要反映社会生活。 A: 结构游戏 B: 表演游戏 C: 教学游戏 D: 角色游戏