广义研究性学习又称（
）学习。
）学习。
创新性
举一反三
内容
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研究性学习的重点是研究。
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有关研究性学习错误的说法是（）。 A: 研究性学习注重学习的实践性 B: 研究性学习强调学习的自主性 C: 研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授 D: 研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程
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研究性学习的评价内容不包括() A: 参与研究性学习活动的态度 B: 学习和研究的方法、技能 C: 参与研究性学习的知识基础 D: 创新精神和实践能力
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专业技术人员的学习途径通常包括()等。 A: 阅读性学习 B: 实践性学习 C: 反思性学习 D: 研究性学习
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以下有关研究性学习的描述不正确的是（） A: 学生是研究性学习的主体 B: 广义上,学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习 C: 教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识 D: 研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力