举一反三
- “教育即生活”,“学校即社会”,“从做中学”等口号,构成了()教育思想的完整体系。 A: 实用主义 B: 经验主义 C: 实验主义 D: 进步主义
- 反恐怖主义工作应当依法进行( )人权维护公民和组织的合法权益。
- 社会学习理论的提出者是()。 A: 布鲁纳 B: 班杜拉 C: 皮亚杰 D: 埃里克森
- 听说法的语言学理论基础是()语言学。 A: 行为主义 B: 功能主义 C: 交际主义 D: 结构主义
- 教师职业道德的主要价值来源是()。 A: 理想 B: 信念 C: 意志 D: 道德
内容
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可实现“门到门”直达货物运输方式是()。 A: 铁路运输 B: 公路运输 C: 水路运输 D: 航空运输
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学校教育工作必须坚持以()为中心。 A: 劳动 B: 科研 C: 教学 D: 社会服务
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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。 A: 白板说 B: 做中学 C: 儿童中心主义 D: 实质教育
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低机会和低威胁的业务被称为()。 A: 理想业务 B: 成熟业务 C: 困难业务 D: 冒险业务
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《女孩子的花》是20世纪60年代“女性散文”的代表作品。( )