赫尔巴特提出儿童( )
性恶说
举一反三
- 在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是（）。 A: 赫尔巴特 B: 杜威 C: 斯宾塞 D: 卢梭
- 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。 A: 洛克 B: 斯宾塞 C: 赫尔巴特 D: 杜威
- 在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。 A: 赫尔巴特 B: 卢梭 C: 洛克 D: 杜威
- 《人是教育的对象》作者是（）。 A: 乌申斯基 B: 赫尔巴特 C: 杜威 D: 斯金纳
- 世界上第一本《教育心理学》的作者是（）。 A: 赫尔巴特 B: 霍普金斯 C: 桑代克 D: 卡普杰列夫
内容
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被称为“教育学之父”的教育家是（）。 A: 赫尔巴特 B: 裴斯泰洛齐 C: 布卢姆 D: 夸美纽斯
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最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。 A: 洛克 B: 赫尔巴特 C: 夸美纽斯 D: 杜威
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把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。 A: 洛克 B: 斯宾塞 C: 赫尔巴特 D: 杜威
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强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。 A: 康德 B: 第斯多惠 C: 赫尔巴特 D: 福禄培尔
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在近代教育史上，主张绅士教育的教育家是（）。 A: 夸美纽斯 B: 杜威 C: 赫尔巴特 D: 洛克