不同的课程定位不同,对专业课、公共课、选修课的定位分别是
举一反三
- 不同的课程定位不同,对专业课、公共课、选修课的定位分别是 A: 专业课:明确目标,提高兴趣,努力学专 B: 公共课:端正态度,认识价值,享受过程 C: 选修课: 科学选择 D: 选修课:哪门学分好拿选哪门
- 认识“三门课”中，不包括：（） A: 专业课 B: 思政课 C: 选修课 D: 公共课
- 必修课平均学分绩点的计算包括下列哪类课程（） A: 公共基础课、公共选修课、专业基础课、专业选修课 B: 公共基础课、专业基础课、专业课（含专业限选课） C: 公共基础课、专业基础课、专业课、实践课
- 《思想道德修养与法律基础》课是高校的一门() A: 公共课 B: 实践课 C: 专业课 D: 选修课
- 数字电子技术基础课程性质是（ ）。 A: 普通课 B: 专业基础课 C: 公共课 D: 专业课