关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-03 不同的课程定位不同,对专业课、公共课、选修课的定位分别是 A: 专业课:明确目标,提高兴趣,努力学专 B: 公共课:端正态度,认识价值,享受过程 C: 选修课: 科学选择 D: 选修课:哪门学分好拿选哪门 不同的课程定位不同,对专业课、公共课、选修课的定位分别是A: 专业课:明确目标,提高兴趣,努力学专B: 公共课:端正态度,认识价值,享受过程C: 选修课: 科学选择D: 选修课:哪门学分好拿选哪门 答案： 查看 举一反三 不同的课程定位不同,对专业课、公共课、选修课的定位分别是 必修课平均学分绩点的计算包括下列哪类课程（） A: 公共基础课、公共选修课、专业基础课、专业选修课 B: 公共基础课、专业基础课、专业课（含专业限选课） C: 公共基础课、专业基础课、专业课、实践课 认识“三门课”中，不包括：（） A: 专业课 B: 思政课 C: 选修课 D: 公共课 教学计划中的课程按修课性质划分，分为（） A: 必修课、任选课 B: 加修课、选修课 C: 必修课、选修课 D: 实验课、选修课 【单选题】本门课程的课程性质是() A. 公共选修课 B. 专业选修课 C. 专业核心课 D. 公共基础课
