幼儿能感知和发现各种玩具的软硬、光滑和粗糙等特性，其所属的科学内容是
举一反三
- 小班幼儿能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。
- 下列不属于科学探究目标中3~4岁幼儿“在探究中认识周围事物和现象”的目标的是（） A: 能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。 B: 能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。 C: 能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件。 D: 初步了解和体会动植物和人们生活的关系。
- 以下属于3-4岁幼儿在探究中认识周围的事物和现象教育的目标是（）。 A: 认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的 B: 能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性 C: 能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素，如影子、沉浮等 D: 感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序
- （）可以引发幼儿的好奇心，也为宝贝提供了对各种事物进行观察比较、收集整理、动手操作等机会，激发幼儿对科学现象的兴趣，培养幼儿对科学世界的探究意识。 A: 认知类玩具 B: 语言类玩具 C: 科学类玩具 D: 社会类玩具
- 幼儿科学是通过幼儿自己的活动，运用自身的感觉器官，感知、操作、探索、思考、发现和理解人类自己和周围世界的过程。