辅导教师：你对妈妈的表现感到难堪，她的举止很不雅，但……她又是你妈妈。这里辅导老师使用的晤谈技术是
情感反应
举一反三
- 辅导教师：你对妈妈的表现感到难堪，她的举止很不雅，但……她又是你妈妈。这里辅导老师使用的晤谈技术是 A: 情感反应 B: 情感表达 C: 内容反应 D: 内容表达
- 辅导教师：你的老师和同学都看不起你，看起来你对此感到非常难过。这里辅导老师使用的晤谈技术是 A: 情感表达 B: 情感反应 C: 内容表达 D: 内容反应
- 辅导老师：当 你提到继父的一些丑言恶行时，你突然觉得好累好累，似乎发生了一些事， 告诉我到底发生了什么事? 这里划线部分使用的晤谈技术是（ ）
- 团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。
- 小考考得不好，“我”觉得是因为：（）。 A: 自己太马虎了 B: 老师教得不太好 C: 妈妈不管自己的学习 D: 妈妈辅导讲得不清楚
内容
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接受心理辅导后，小欣非常信任和依赖刘老师，内心里已把她当成妈妈，这属于（
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辅导老师：当你提到继父的一些丑言恶行时，你突然觉得好累好累，似乎发生了一些事，告诉我到底发生了什么事?这里划线部分使用的晤谈技术是（） A: 具体化技术 B: 内容反应 C: 情感反应 D: 参与性概述
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一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我？”教师最好回答：（） A: “老师不知道。” B: “你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。” C: “妈妈4点半就来接你。” D: “妈妈马上就来接你。”
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一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我？”教师最好回答：（） A: “老师不知道。” B: “你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。” C: “妈妈4点半就来接你。” D: “妈妈马上就来接你。&rdquo
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一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我？”教师最好回答：（） A: A“老师不知道。” B: B“你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。” C: C“妈妈4点半就来接你。” D: D“妈妈马上就来接你。”