案例中辅导老师使用的晤谈技术是（ ）案例：生：老师，我很烦师：能否告诉我你有什么烦心事？生：哎，我也不知道，总之很烦。师：你是天天都这样烦还是只有近段时间产生这种感觉？生：近段时间，我们吵架后，我就一直提不起劲。
具体化技术
举一反三
- 案例中辅导老师使用的晤谈技术是（） 案例： 生：老师，我很烦 师：能否告诉我你有什么烦心事？ 生：哎，我也不知道，总之很烦。 师：你是天天都这样烦还是只有近段时间产生这种感觉？ 生：近段时间，我们吵架后，我就一直提不起劲。 A: 具体化技术 B: 情感反应 C: 参与性概述 D: 自我开放
- 来访者：我学习成绩一直很一般，我自己也特别不喜欢学习，一学习我就犯困。哎呦，学习真烦。咨询师：你说不喜欢学习的意思是……来访者：我就是觉得现在这样整天复习好没意思。
- 假如有一个人对你说：我很烦的
- 我知道我不知道,这样说对吗?我知道+我不知道,到底是知道还是不知道
- 以后如果我有烦心事能说的我一定会告诉你用文言文怎么说
内容
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来访者：我学习成绩一直很一般，我自己也特别不喜欢学习，一学习我就犯困。哎呦，学习真烦。咨询师：你说不喜欢学习的意思是……来访者：我就是觉得现在这样整天复习好没意思。 A: 内容反应技术 B: 情感反应技术 C: 具体化技术 D: 鼓励技术
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你知道这次团体辅导的时间地点安排了吗？ A: 我不知道——请回头再去看详细方案 B: 我知道啦
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老师,我告诉你的一件事
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“我现在理解你的心情了，孩子考得不好，专业又不对口，我都替你着急”，心理辅导老师在这里使用的技术包括（ ）。
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你是否清楚第一次团体辅导时间地点？ A: 我清楚啦 B: 我不清楚——赶紧问问老师和同学