一个年级有12个班，每个班同学从1～50排学号，为了交流学习经验，要求每班学号为14的同学参加交流活动，这里运用的是什么抽样方法(
系统抽样
举一反三
- 三（1）班同学参加比赛，其中参加羽毛球比赛的有32人，参加乒乓球比赛的有28人，两项都参加的有10人．三（1）班共有___个同学参加比赛．
- 某学校有小学六个年级，每个年级8个班；初中三个年级，每个年级8个班；高中三个年级，每个年级12个班．现要从中抽取27个班做调查研究，使得各种类型的班级抽取的比例相同，那么小学每个年级抽取______个班，初中每个年级抽取______个班．
- 三（2）班参加数学兴趣小组的同学的学号分别是l、5、9、12、25、26、38、45；参加牛顿科技小组的同学的学号分别是1、3、5、6、12、20、25、26、40、42。参加数学兴趣小组的有（）人，参加牛顿科技小组的有（）人，同时参加两个兴趣小组的有（）人，一共有（）人参加了这两个小组。
- 五(1)班同学参加课外活动,有20人参加英语班,有26人参加电脑班,其中4人两个班都参加.
- 五年级有六个班级，每个班级的人数相等。从每班选16人参加少先队活动，剩下的同学相当于原来4个班的人数。原来每班有多少人（） A: 40 B: 42 C: 46 D: 48
内容
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【单选题】假设有关系模式X（学号，姓名，班号，专业），用于记录学生信息，学号®姓名，学号®班号，班号®专业，如果要达到3NF应该如何分解？ A. （学号，姓名） （班号，专业） （学号，班号） B. （学号，姓名，专业）（班号，专业） C. （学号，姓名） （学号，班号，专业） D. （学号，专业） （班号，姓名）
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某学校先后举办了多个学科的实践活动，高一（1）班有50名同学，其中30名同学参加了数学活动，26名同学参加了物理活动，15名同学同时参加了数学、物理两个学科的活动，这个班既没有参加数学活动，也没有参加物理活动的同学有______人．
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五（1）班42个同学,其中1/3的同学参加跳绳,1/4的同学参加跑步,5个同学参加跳高,其余的当啦啦队.
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六（1）班原有15的同学参加劳动，后来又有2个同学主动参加，这样实际参加的人数是其余人数的13，六（1）班有多少人？
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某校九年级（1）班,由于很多同学上课睡觉,不关心学习,也很少有人愿意参加集体活动,打扫卫生的时候马马虎虎,教室脏乱,班风很不好,结果在期末考试中成绩在全年级排在最后,班上也没有同学得到学习进步奖,这说明[]