当学生对某次考试失败进行归因时，属于稳定的内在原因是：
举一反三
- 中国大学MOOC: 当学生对某次考试失败进行归因时，属于稳定的内在原因是：
- 当学生对某次考试失败进行归因时，属于稳定的内在原因是： A: 我花的时间不够多 B: 我能力不行 C: 这次考试太难 D: 这门课程很枯燥
- 某学生将考试失败的原因归结于“题目太难”,这属于()的归因。 A: 不稳定、外在、不可控 B: 稳定、外在、不可控 C: 不稳定、内在、可控 D: 稳定、内在、可控
- 一个学生考试失败了，他把原因归结为“考试题目太难”，这是一种外部稳定归因。（)
- 在分析考试失败的原因时，成就动机高的学生倾向于做出的归因模式为（ ） A: 内部的不稳定归因 B: 内部的稳定归因 C: 外部的不稳定归因 D: 外部的稳定归因