熊丙奇认为，要真正做到对学术不端“零容忍”，必须 （
举一反三
- 高校在调查和处理学术不端行为时应该做到（）
- 学术失范相比学术不端程度要轻。
- 学术不端行为严重损害了学术界的形象，阻碍了高素质人才的培养和科技水平的提高。严惩学术不端行为既是对“闯红线”者也是对有可能“闯红线”者最好的警示。但惩处不是一劳永逸的良方，对不同群体身上出现的学术不端行为，要采取不同的处理方式。对成名学者的学术行为要严格要求；对青年教师学术不端要坚持惩处和教育并行，引导他们树立正确的学术观；对学生中的学术不端行为要坚持教育、引导和指导为主，不能简单处分了事。这段文字强调的是（）。 A: 要严惩学术不端行为，以维护学术界的尊严 B: 对不同人群的学术不端行为应采取不同的处理方式 C: 学术造假已经成为学术界很严重的道德问题 D: 处理学术不端行为应以教育为主
- 加强学术道德和学风建设，遏制学术不端行为，必须()
- 请谈谈你对学术不端的认识?常见的学术不端行为有哪些?