护生之间要就典型案例共同分析，共同进步。
举一反三
- 2005年5月，在中央民族工作会议上的重要讲话中，胡锦涛总书记进一步阐明了“两个共同”的科学内涵及辩证关系。“两个共同”指的是 。 A.各民族共同团结奋斗、共同进步 B.各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 C.各民族共同进步、共同繁荣发展 D.各民族共同进步、共同开拓创新 A: 各民族共同团结奋斗、共同进步 B: 各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 C: 各民族共同进步、共同繁荣发展 D: 各民族共同进步、共同开拓创新
- 我国现阶段民族工作的主题被概括为“两个共同”，具体是指（）。 A: 共同奋斗，共同发展 B: 共同进步，共同繁荣 C: 共同团结奋斗，共同繁荣发展 D: 共同改革开放，共同和谐进步
- 我国民族工作的主题是（）。 A: 共同团结奋斗，共同繁荣发展 B: 团结统一，互助进步 C: 共同努力，共同进步 D: 齐心协力，团结奋进
- 2005年5月，在中央民族工作会议上的重要讲话中，胡锦涛总书记进一步阐明了“两个共同”的科学内涵及辩证关系。“两个共同”指的是 。 A.各民族共同团结奋斗、共同进步 B.各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 C.各民族共同进步、共同繁荣发展 D.各民族共同进步、共同开拓创新
- 2005年5月，在中央民族工作会议上的重要讲话中，胡锦涛总书记进一步阐明了“两个共同”的科学内涵及辩证关系。“两个共同”指的是。 A.各民族共同团结奋斗、共同进步B.各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展 C.各民族共同进步、共同繁荣发展D.各民族共同进步、共同开拓创新