【多选题】个体可以通过发展以下哪些能力来促进复原力的发展()。
A. 提高学校适应能力
B. 形成积极自我概念
C. 改善人际交往 状况
D. 学会自我控制
A. 提高学校适应能力
B. 形成积极自我概念
C. 改善人际交往 状况
D. 学会自我控制
提高学校适应能力;
形成积极自我概念;改善人际交往 状况;
学会自我控制
形成积极自我概念;改善人际交往 状况;
学会自我控制
举一反三
- 中国大学MOOC: 个体可以通过发展以下哪些能力来促进复原力的发展（）。
- 【多选题】人际交往能力是人们的:(多选)() A. 社会生活的基本能力 B. 社会土壤和生存状况适应能力 C. 调整自己与周围环境关系的能力 D. 获取知识的能力
- 【多选题】人际交往能力是人们的() A. 社会生活的基本能力 B. 社会环境的适应能力 C. 自我价值提升的能力 D. 社会交际能力 E. 后天学习培养的能力
- 【单选题】大学生自我意识特点不包括() A. 关注自身发展 B. 自我评价能力提高 C. 自我体验明确统一 D. 自我控制能力提高
- 教师个体的专业发展包括()A.()专业理想()B.()专业知识()C.()专业能力()D.()专业自我
内容
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【多选题】人际传播的基本能力有() A. 感知能力 B. 自我能力 C. 形象管理 D. 讯息能力 E. 关系能力 F. 冲突能力
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【多选题】学校体育对促进学生身体发展的作用有 A. 促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势 B. 提高身体机能能力，促进健康水平提高 C. 提高身体运动能力，全面发展体能 D. 增强人体适应能力和身体抵抗力
- 2
【多选题】提高自尊感有助下列何者? A. 得到自我价值 B. 自爱 C. 提升人际传播能力
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【单选题】生涯规划还可以促进个体的职业生涯能力的发展,个体职业生涯发展主要包含着五大能力的提升。这五大能力分别是:生涯认知、 () 、适应环境、理性决策、 ( A. 角色平衡 自我提升 B. 角色平衡 自我管理 C. 角色发挥 自我管理 D. 角色发挥 自我提升
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【单选题】关于职业能力的分类,以下说法错误的是 A. 职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和适应性能力 B. 职业能力可以分为专业知识能力、自我管理能力和适应能力 C. 职业能力可以分为专业知识能力、可迁移能力和自我管理能力 D. 职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和自我管理能力